人文之友2020，Issue(4) ：222.

地方美术资源开发在小学美术教学中的应用实践

归思青
人文之友2020，Issue(4) ：222.
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地方美术资源开发在小学美术教学中的应用实践

归思青1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区南宁市邕宁区百济镇南弼小学,广西 南宁 530204
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摘要

随着素质教育改革的不断深入,越来越注重对学生的核心素养培育.在小学教学中,审美能力作为核心素养培育的重要组成部分,在小学生的身心健康成长等方面发挥着积极作用.小学美术教学是培养小学生审美能力和艺术感知能力的主要途径,在教学过程中加强地方性的美术资源开发,能够增强学生的艺术认同感,对于小学美术教学质量提高有着积极作用.基于此,通过对小学美术教学中地方美术资源的开发策略进行分析,希望给相关人员提供一定借鉴.

关键词

地方美术资源开发/小学/美术教学/实践/应用

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基金项目

2018年南宁市教育科学"十三五"规划C类课题(2018C584)

出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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