人文之友2020，Issue(4) ：236.

快乐教学法在小学数学导学过程中的探究与应用

杨传伟
人文之友2020，Issue(4) ：236.
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快乐教学法在小学数学导学过程中的探究与应用

杨传伟1
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作者信息

  • 1. 商丘市示范区和风小学,河南 商丘 476000
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摘要

小学数学对于学生未来的学科培养教育至关重要.在导学过程中使用快乐教学法能够有效激发学生学习数学的兴趣,达到良好的教学效果,因此值得探究.

关键词

小学数学/快乐教学法/导学式教学

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基金项目

该论文是河南省基础教育教学研究项目课题成果(JCJYC18041414)

出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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