人文之友2020，Issue(4) ：265.

小学数学教学如何构建"童心课堂"——以"认识钟表"的教学为例

刘顺杰
人文之友2020，Issue(4) ：265.
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小学数学教学如何构建"童心课堂"——以"认识钟表"的教学为例

刘顺杰1
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  • 1. 河北省曲阳县东旺乡嘉禾小学,河北 曲阳 073100
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摘要

随着素质教育重视度的不断提高,当下小学数学教学理念与方法也有了更多新发展与应用,童心课堂就是其中关注度较多的新教学方法之一,强调以生为本,结合学生实际需要与特点完成小学阶段的教学目标,促进学生全面发展.本文基于小学《认识钟表》教学内容,详细分析在小学数学教学中童心课堂构建与发展的有效策略,希望能够促进教师在教学中能够更合理将教学方法与课堂情况结合,促进数学教学课堂高效积极.

关键词

小学数学/童心课堂/构建策略

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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