人文之友2020，Issue(4) ：279.

任务驱动背景下初中语文文言文教学分析

严丽荣
人文之友2020，Issue(4) ：279.
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任务驱动背景下初中语文文言文教学分析

严丽荣1
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作者信息

  • 1. 广西梧州市藤县濛江镇第三初级中学,广西 梧州543312
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摘要

本文以当前信息化时代背景为依托,探究新课改下如何科学的把控与教学初中语文文言文知识,其所反馈的情况,以及如何进行课程精进展开研究.而任务驱动是一种提升学生自主能力,创造能力,团队协作能力的教学方式,将其应用于文言文教学中,旨在为广大初中生树立正确的国学观念,为文化传承,贡献自己的力量.

关键词

任务驱动/初中语文/文言文/教学分析

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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