人文之友2020,Issue(4) :293.

幼儿早期绘本阅读能力培养浅探

黎翠婷
人文之友2020,Issue(4) :293.

幼儿早期绘本阅读能力培养浅探

黎翠婷1
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  • 1. 广州市南沙区万顷沙镇第二幼儿园,广东 广州 511458
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摘要

在传统的幼儿绘本教学中,因为缺少有效的方法,所以很多时候绘本教学的效果并不理想.在幼儿园教育阶段,主要的教学目标是,促进幼儿智力发育以及思维培养.那么,在此基础上,教师应加强对绘本内容的引导,提高幼儿学习体验,以绘本促思维,以思维促生活感悟.对此,本文也将从多个角度出发,找寻幼儿园绘本教学的有效性研究.

关键词

幼儿园教学/绘本教学/教学方法研究

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出版年

2020
人文之友

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ISSN:
参考文献量2
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