人文之友2020，Issue(5) ：155.

基于职业能力导向的幼教双语教学模式的初探

李淑瑜
人文之友2020，Issue(5) ：155.
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基于职业能力导向的幼教双语教学模式的初探

李淑瑜1
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作者信息

  • 1. 广西华侨学校,广西 南宁 530007
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摘要

随着中国走向国际化,幼儿教育阶段的英语启蒙逐渐成为社会普遍性需求,也促成了幼儿英语师资的需求量爆发.在学前教育专业中探索出基于职业能力导向的幼教双语课程教学模式,能够提高学前教育专业学生幼儿英语教学能力,提高增强中职学前教育专业学生就业竞争力.

关键词

幼教双语/教学模式/职业能力导向

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基金项目

此文系广西职业教育教学改革立项课题(GXZZJG2017B098理论)

出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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