文化育班,不管而管——班主任要智慧引领班级文化

冯英杰¹

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1. 禹州市中等专业学校,河南禹州 461670
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摘要

学生个体是班级不可或缺的组成.作为学校文化的构成部分,班集体文化与学生息息相关.但是在建设班级文化时,大多数班主任觉得自己是被动的,他们认为这是学校的任务,因此在建设过程中,班主任就像一个木偶,毫无想法与自己的见解,他们觉得班级文化建设是用来应付学校评比的,这样的建设不能算是真正的班级文化建设.班主任要主动引领班级文化,用自己的智慧激发学生进行文化建设.

关键词

班主任/班级文化/建设措施

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量4

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