中职数学生活化教学的实践路径分析

姚利霞¹

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1. 河南省濮阳市高级技工学校,河南濮阳 457000
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摘要

新课程改革背景下,生活化教学逐渐出现在课堂教学活动中.数学的理论比较难理解,尤其对于中职学生来讲,可能对于数学学科的学习热情并不高.数学题中部分都是应用生活中的内容,由此可以看出生活化教学对于数学学科的重要性,中职教学课堂生活化可以帮助学生理解课本知识,鼓励学生自主学习,而且老师讲授起来也会比较便利.因此,本文主要分析中职数学课堂生活化教学的实施路径,力求可以为教学活动开展提供建议.

关键词

中职数学/生活化教学/实践路径

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量2

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