中职计算机专业课程学业评价探究

韩文明¹

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1. 河南省项城市中等专业学校,河南项城 466200
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摘要

中职计算机专业课程应要注重培养学生的操作能力与实践能力,使学生拥有的计算机技能更符合社会对人才的需求.为能够更好的实现计算机专业课程的教学目标,教师在学业评价中应摒弃过去机械、单一的评价模式,以全面性、发展性以及多元化为学业评价原则,实施贯穿项目式、多项目串行以及双项目并行式的评价方法,促进学生全面发展.

关键词

中职/计算机专业课程/学业评价/全面发展

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量2

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