农村小学留守儿童心理健康教育策略研究

邵永红¹

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作者信息

1. 顾咀小学,甘肃庆阳 745000
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摘要

由于经济发展的差异,东南沿海和西部内陆地区的教育发展水平各不相同.同时在同一地区内,也存在着城市与农村的发展不平衡.在广大农村地区,众多的农民外出务工,孩子们被留在了农村学习,由于缺乏父母的陪伴和关爱,加上农村条件的艰苦,众多农村留守儿童存在着各式各样的心理健康问题,严重的甚至会影响到儿童的学习以及生活.除去家庭方面的教育,学校教师应该承担起对留守儿童心理健康教育的责任,去深入挖掘学生的心理问题的产生原因,采取有效的应对措施,进行正向引导,让学生积极健康地成长.

关键词

留守儿童/心理健康/原因/措施

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量3

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