人文之友2020，Issue(5) ：231.

浅谈小学数学练习课教学

王玉兰
人文之友2020，Issue(5) ：231.
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浅谈小学数学练习课教学

王玉兰1
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作者信息

  • 1. 河北省曲阳县东旺乡嘉禾小学,河北 保定 073100
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摘要

新的数学课程标准为小学数学教育课堂实践奠定了基础.良好的课堂实践模式是测试课堂知识,深化课堂内容,培养学生积极情绪,培养学生思维能力的有效途径,小学数学课堂练习不能仅限于巩固知识,操作技能和解决传统问题.它应该关注非正式推理的问题,如捕鱼实验,试验,诱导,猜想和类比.长期的传统教育在小学数学课堂的实践中引起了许多问题.

关键词

小学数学/练习课

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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