人文之友2020，Issue(5) ：244.

小学音乐教育中趣味性策略探究

姜永来
人文之友2020，Issue(5) ：244.
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小学音乐教育中趣味性策略探究

姜永来1
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作者信息

  • 1. 大连长兴岛经济区广福小学,辽宁 大连 116000
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摘要

现今综合素质成为衡量一个人才的重要标尺之一,小学课程中的音乐课程对个人成长过程中情操的陶冶、精神境界的提升显得尤为重要.然而,很多音乐老师的课程太过于枯燥,以至于音乐课程被荒废.从教学方式入手,适当引入多媒体的运用,在课程设计环节下功夫,使课程生动活泼,方能解决问题.

关键词

小学音乐/课程/趣味性/策略

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
被引量1
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