略谈小学语文作业设计的多样性与有效性

赵玉静¹

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作者信息

1. 河北省曲阳县文德镇明德小学,河北保定 073100
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摘要

《语文课程标准》提到:"语文是母语教育课程,学习资源和实践机会,无处不在,无时不有."多元化的作业设计,能较好地适应不同层次的学生需要,有效激发学生学习语文的积极性.在综合的、多元的作业训练中拓展学生思维的求异性和开放性,培养学生学习的创造性,拓宽学生语文学习的空间,真正地体现学生的自主性,从而让学生在一个充满自信的环境中得到可持续性发展.

关键词

作业设计/兴趣/层次性/有效性

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量2

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