摘要
新课程教育体系改革下,随着我国新课程教育体系改革的不断完善和发展,基层教育部门对教育工作者的教学任务和教育目标等提出了新的要求,但由于学生个体之间存在显著差距,传统教育教学模式的应用不仅难以取得预期的教育教学目标,更给学生的整体发展造成了极为不利的影响,为有效地改善当前教育教学现状,对学生进行分层教育是极为必要的.鉴于此,本文主要以初中英语教学为出发点,基于分层教育教学内涵,对其实施路径进行了全面探析,为学生全面发展教学目标的实现奠定良好基础.
基金项目
2019年赫章县教育科研课题:(2019HZ040)
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