人文之友2020，Issue(5) ：266.

基于叶圣陶生活化作文理论——谈小学语文体验作文教学分析

叶海燕
人文之友2020，Issue(5) ：266.
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基于叶圣陶生活化作文理论——谈小学语文体验作文教学分析

叶海燕1
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作者信息

  • 1. 广西钦州市浦北县教育教学研究室,广西 钦州 535300
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摘要

在新课标科学指导下,广大小学语文教师也逐渐认识到了语文教学活动在设计组织中,除了新颖、丰富理论知识的呈现,更应该加强沟通与合作.所以,必须要打破"教师讲、学生听"这一传统教学模式的种种束缚,引导学生在体验中学会表达,从而写出更高质量的文章,能够将自己的真情实感融入其中.

关键词

生活化作文理论/小学语文/体验作文

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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