混龄游戏中同伴冲突解决策略探究

赵珊珊¹

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作者信息

1. 山东省东营市东营区齐龙幼儿园,山东东营 257000
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摘要

游戏是促进智力发展的重要方式,也是幼儿成长过程中积累知识和经验的主要途径,更是培养社会交往能力、沟通协调能力的重要方式.本文让大班、中班的幼儿加入到混龄游戏中,以幼儿自愿、主动为主要形式,借助区域游戏和角色游戏两种游戏方法,探讨幼儿在游戏内容选择、游戏材料的投放、交往能力培养方面的问题.重点从发现问题、解决策略、实践意义三个层面进行详细论述,希望培养幼儿在游戏中解决冲突的能力.

关键词

混龄游戏/同伴冲突/策略

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量1

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