大数据背景下高职院校课堂教学评价体系的构建

万贝奇¹

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作者信息

1. 浙江农业商贸职业学院,浙江绍兴 312000
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摘要

高职院校教学体系之中,课堂教学是重要的组成部分.能够直接帮助学生提升专业知识,提高专业能力.也是教师实施教学的主要环节.就当前的课堂教学评价体系来看,还有很多不足,直接影响到了人才的培养质量.在此基础上必须要打造以学生为中心的评价体系和反馈体系,这样才能够给课堂改革打来更多的支持.大数据的出现给高职院校的课堂教学和课堂管理带来了新的发展思路.利用大数据能够评价课堂行为,监控教学质量,从而有效地提升教学效果.本文将在大数据背景下,探讨高职院校该如何构建教学评价体系推动教学的发展.

关键词

高职院校/课堂教学评价体系/大数据

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基金项目

高职院校教学评价体系研究(JGKT201806)

出版年

2020

人文之友

ISSN：

被引量1

参考文献量2

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