地方高校混合式教学改革的困境与思考——以《早教方案设计与开发》为例

钱晓玲¹

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作者信息

1. 河南科技学院教育科学学院,河南新乡 453000
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摘要

基于使用学校网络教学平台的《早教方案设计与开发》课程在进行混合式教学改革的实践过程中从教学方法到教学内容和教学方式等方面都发生了巨大变化,在这一改革的过程中遇到了许多困难,包括学生的学习积极性没有预期的高;学校网络基础设施不够完善,网络教学不顺畅;缺乏课程团队和自建课程教学内容和资源相对贫乏等.通过这次改革也积累了一定的经验教训,为地方高校推进教学形式的改革带来了一定的启示.

关键词

混合式教学/地方高校/困境

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基金项目

河南科技学院2017年度教育教学改革研究项目(2017PUKC26)

出版年

2020

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ISSN：

参考文献量2

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