人文之友2020，Vol.6Issue(6) ：177-178.

8S班级精细化管理与学生素养的培养——以17建筑施工班实施8S管理为例

韦晶姝 甘少南
人文之友2020，Vol.6Issue(6) ：177-178.
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8S班级精细化管理与学生素养的培养——以17建筑施工班实施8S管理为例

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作者信息

  • 1. 福建省屏南职业中专学校,福建 屏南 352300
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摘要

本文聚焦"8S"管理,针对中职学校实际和学生现状,提出"8S"管理具体要求,推行"8S"班级精细化管理,让学生潜移默化中,促使学生养成良好的行为习惯,进而提升学生的综合素养,促进学生全面发展,以适应未来职业发展的需要.

关键词

8S管理/实施/素养

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基金项目

2017年福建省职业教育教学改革研究立项课题(ZB2017063阶段)

出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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