基于思想政治教育情景控制的本科生语言表达能力训练过程设计

王磊¹

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作者信息

1. 南宁学院,广西南宁 530200
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摘要

本文尝试以思想政治教育情景控制的观点,对现阶段我国高校通行的本科生语言表达能力训练进行尝试下设计.对训练者、训练目标、训练计划、激励手段和评判标准各个训练组合要素,进行了有利于思想政治教育的情景控制.重视动力激发和社交激励,重视网络思政参与和全过程管理,重视能力和素养双提升,是可供实践和其他训练项目移植的训练过程设计.

关键词

思想政治教育/情景控制/训练/过程设计

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量2

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