人文之友2020，Vol.6Issue(6) ：232.

多维立体地培养生物学核心素养——以"细胞膜—系统的边界"一节为例

许豇羽
人文之友2020，Vol.6Issue(6) ：232.
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多维立体地培养生物学核心素养——以"细胞膜—系统的边界"一节为例

许豇羽1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市新桥高级中学,江苏 常州 213002
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摘要

精设"实验探究、资料分析、互动生成、演绎推理"教学环节,多维立体地培养学生的生物学核心素养.

关键词

细胞膜/生物学核心素养

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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