思维导图在高中地理教学中的应用

贾志广¹

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作者信息

1. 包头市第十五中学,内蒙古包头 014000
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摘要

高中地理是一门记忆性较强的学科,学生需要更加简便的记忆方式去记忆这些知识点,据大量的实验证明,图像比文字更容易在大脑中留下印象,这将加深学生记忆的时间.思维导图是启发学生灵感、引导学生掌握、促进学生记忆的有效教学方式.教师应将思维导图与地理知识相结合,鼓励学生分析地理知识之间的联系、因果关系、主次结构、层次分析等将繁杂的地理内容以图片、表格、结构图等形式整合起来.因此,本文将通过研究思维导图在高中地理教学中的具体应用,使人们能够更好地使用思维导图.

关键词

思维导图/高中地理/应用

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量1

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