人文之友2020，Vol.6Issue(6) ：258.

小学数学教学生活化的研究

袁洪
人文之友2020，Vol.6Issue(6) ：258.
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小学数学教学生活化的研究

袁洪1
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作者信息

  • 1. 贵州省铜仁市思南县鹦鹉溪小学,贵州 思南 565100
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摘要

数学学科具有一定的抽象性,所以在数学教学中要讲求具体化、生活化.由于小学生年龄比较小,理解能力比较差,所以小学数学教学具有一定的难度,教学效果不理想.本文研究分析了小学数学教学生活化策略,旨在通过生活化教学不断提升小学数学教学水平,提升学生的数学能力.

关键词

小学数学教学/生活化/策略

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量4
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