摘要
在很多农村地域,由于教学资源相对匮乏、地域环境略显闭塞、教学观念比较落后,导致中小学英语教学的开展面临较大挑战与诸多考验.一方面,面对学生迫切需要接受更为公平教育的需求,使得教师的教学责任更加兼具,使命更加重大;另一方面,面对英语教学难度和标准的不断提高,使得教师的教学负担不断加重,教学压力日渐提升.基于此,教师应该在寻求教学措施与教学手段变革上寻求突破,将游戏教学方法融合至中小学英语课堂教学之中,使学生在游戏化、趣味性、生动化、丰富性的教学体验与实践中积极参与、高效互动、科学学习、全面提升、实现发展.
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