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人文之友
2020,
Vol.
6
Issue
(6) :
289-290.
浅谈如何引导学生语文课外阅读
李井勇
人文之友
2020,
Vol.
6
Issue
(6) :
289-290.
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来源:
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浅谈如何引导学生语文课外阅读
李井勇
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作者信息
1.
广东省湛江市第二十四中学,广东 湛江 524013
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摘要
课外阅读是指学生在课外的各种独立的阅读活动.它是课外语文活动中最重要,最普遍,最常见的形式.是课内阅读的继续与扩展,是阅读能力训练必不可少的组成部分.《语文课程标准》中指出:要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位.提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书.关注学生通过多种媒介的阅读,鼓励学生自主选择优秀的阅读材料.加强对课外阅读的指导,开展各种课外阅读活动,创造展示与交流机会,营造人人爱读书的良好氛围.
关键词
语文课外阅读
/
读书的重要性
/
导读
/
乐读
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出版年
2020
人文之友
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