摘要
本文的语文教学中的人物形象主要以高等教育出版社出版的《语文》(倪文锦、于黔勋主编)教材中的人物形象为主,拟对教材中有关"文学人物形象"的内容进行统计分析,辩证地看待教材中有关内容选取的优点和缺点,并结合前人的研究成果以及当今语文教学的现状和社会对职院学生人文素养的要求,研究和剖析目前五年制大专语文教学中人物形象对学生人文素养的影响及改进对策,使语文教育真正担负起提高学生人文素养的教育责任.
基金项目
《五年制大专语文文学人物形象对学生人文素养的影响及教学对策研究》(Czzyktyb2017-02)
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