POA视阈下翻转课堂在高职公共英语口语教学中的研究

王沛洁¹

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作者信息

1. 郑州信息工程职业学院,河南郑州 450121
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摘要

让高职学生在英语学习上既有基本的文化素养,又有实际应用的能力是所有高职英语教师共同探索的话题.产出导向法,即POA教学理论的提出打破了传统英语学习的教学思路和教学理念,对英语教学有着积极的推动性作用.当今新媒体突飞猛进发展的时代又给了这种新型的教学理念提供了无限的可能.结合目前最为流行和应用性较强的翻转课堂教学模式,通过对POA教学理论的阐述,提出了高职公共英语口语教学中的新思路.

关键词

POA/翻转课堂/高职公共英语/口语教学

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量4

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