地理手工制作在幼师地理教学中的实践探讨

黄咏梅¹

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1. 贵州省毕节幼儿师范高等专科学校,贵州毕节 551700
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摘要

在现代教育教学模式中,手工制作对激发幼儿学习兴趣、培养幼儿抽象思维等方面有着不可替代的作用,因而近年来被教育工作者广泛应用于课堂实践教育教学过程中,但目前来看在幼师地理教学中践行"地理手工制作"所取得的教育成效未能达到预期教学目标,为此本文主要基于幼师地理课程,针对地理手工制作实践应用困境提出了相应的优化策略,以此为后期动手操作在课程教学中的践行提供了重要战略指导.

关键词

地理手工制作/幼师地理/应用困境/优化策略

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量1

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