综合性教法设计,提升小学生数学学习质量

严小芹¹

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作者信息

1. 广东省茂名市电白区高地街道那贞小学,广东茂名 525400
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摘要

伴随着"新课改"政策的稳步推进,小学数学教师对学生的学习质量要求,也在逐步得到提升.对于小学阶段的学生来说,学习数学知识是一个逐步提升其理解能力的过程,所以教师需要结合学生的学习实际,进行有效的教学方法设计,使之充分迎合当前学生的学习要求.所以,教师从学生的学习兴趣入手,设计基于学生现实生活的教学方法,并构建家校之间的关联,以此提升学生的数学知识学习质量,从而使小学生的数学知识学习更为有效.

关键词

综合性/教法设计/小学生/数学学习/质量提升

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量2

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