人文之友2020，Issue(7) ：221.

浅谈结合初中数学课堂教学培养学生数学核心素养

陈美玲
人文之友2020，Issue(7) ：221.
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浅谈结合初中数学课堂教学培养学生数学核心素养

陈美玲1
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作者信息

  • 1. 上海市西林中学,上海 201500
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摘要

数学核心素养以学生为主体,立足于学生成长的需要,课堂教学也不应该再以分数为唯一目的,要让教学发挥它的作用,正确培养学生具备数学思维品质,让数学课堂能成为培养学生数学核心素养的基石.

关键词

初中数学/课堂/有效性

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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