人文之友2020,Issue(7) :251.

小学数学教学中小组合作教学模式探究

林振华
人文之友2020,Issue(7) :251.

小学数学教学中小组合作教学模式探究

林振华1
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  • 1. 平和县安厚三合小学,福建 漳州 363707
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摘要

近几年,随着教育体制的不断变化,教师在教学课堂上的教学形式也变得多样起来.其中合作教学模式作为一种创新教学方法十分受教师和学生们的青睐.在学生进行合作学习中充分的体现以学生为主体的教学理念,大大的加强了学生在小学数学教学课堂上的重要地位,有利于调动学生的学习热情,积极的配合教师在课堂上的教学工作,学生可以在合作当中快乐的学习数学知识,互相帮助,共同进步.通过进行小组合作的讨论过程,同学间集思广益,可以大大的加快解决问题的效率,提高学生的思维能力,使学生的思维能够得到进一步的拓展,进而从不同角度看待问题,解决问题,从而保证学生的高质量学习过程.下面我们将对小学数学教学中小组合作教学模式进行讨论.

关键词

小学数学教学/小组合作/教学模式

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出版年

2020
人文之友

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ISSN:
参考文献量2
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