人文之友2020，Issue(7) ：258.

小学生数学逻辑思维的培养

赵晓娜
人文之友2020，Issue(7) ：258.
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小学生数学逻辑思维的培养

赵晓娜1
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作者信息

  • 1. 河北省保定市曲阳县东旺乡高门屯小学,河北 保定 073100
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摘要

在素质教育体系中,逻辑思维和学生发展之间存在紧密联系.因此,小学数学教师在课堂教学中,应注重培养学生逻辑思维能力.就小学生而言,数学学习属于一种挑战和训练,可有效增强其逻辑思维能力,教师在教学中需渗透数学思维训练方式,以此来促进学生数学逻辑思维能力的提升.

关键词

小学数学/课堂教学/逻辑思维

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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