小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略

高云霞¹

扫码查看

作者信息

1. 重庆市渝北区长安锦尚小学校,重庆渝北 401120
折叠

摘要

数学是一门综合性的基础学科,其中的知识定理与公式方程相对其他学科而言较为抽象,因而培养学生具有数学学科特点的逻辑思维能力成为了教师的重要教学目标与任务.小学时期学生思维较活跃,创造潜力巨大,教师在教学实践中要注意叫教学目标与学生发展规律相结合,通过问题、情境等方式启发学生思维,并鼓励其开展自主探究,在实践中不断提升思维品质,发展逻辑思维.

关键词

小学数学/逻辑思维能力/培养策略

引用本文复制引用

出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量2

段落导航