安徽省公共图书馆少儿阅读推广馆校合作研究

高千惠¹

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作者信息

1. 安徽大学管理学院,安徽合肥 230000
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摘要

儿童阅读起步阶段的阅读推广十分重要,学校是学生校内教育的主要阵地,图书馆作为校外资源对校内教育的内容起到延伸作用,馆校合作能够使校内外资源实现互补,通过馆校合作建立科学化、规范化的教育模式.本文以安徽省十大公共图书馆为研究对象,调查近5年内公共图书馆实行馆校合作的内容与方式,总结经验,发现不足,以期优化目前的馆校合作形式,建立一个具有规范化、可行性的合作模式.

关键词

阅读推广/公共图书馆/安徽省/馆校合作

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量1

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