人文之友2020，Issue(8) ：173.

基于微课的小学英语导学实践研究

杨镇
人文之友2020，Issue(8) ：173.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于微课的小学英语导学实践研究

杨镇1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖北省孝昌县实验中学,湖北 孝昌 432900
  • 折叠

摘要

随着教育事业的不断创新和发展,微课教学模式逐渐普及.基于微课的小学英语导学从根本上提高了学生的学习兴趣,引导学生进行自主思考,促进了小学生英语学习素养,使学生能积极参与到课堂学习,感受到英语学习中的乐趣,提高教学效果.因此运用微课进行小学英语导学是很有影响力的.

关键词

基于微课/小学英语导学/实践研究

引用本文复制引用

出版年

2020
人文之友

人文之友

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文