摘要
高中数学教师对于类比推理的内容并不陌生,无论是在何种内容教学时,高中数学教师总是能够有意无意地使用这种教学方法来帮助学生学习数学内容.然而,中国的高考制度改革缓慢,导致许多问题出现在传统教学方法的运用中.如类比推理的教学侧重于研究解决问题的方法,而在新的课程规划中,类比推理的教学重点变成了发散思维的运用.正确使用类比推理教学理念要求学生接触到新知识时,会更加注意运用不同思维来全面了解新知识.故而本篇文章将主要探讨类比推理在高中数学教学中的重要作用以及其具体的应用方法,以期望为广大的高中数学教师提供相应的教学经验.
NETL
NSTL
万方数据