摘要
我国小学英语教学现在普遍为一周三课时,这样的课时量对一门语言的学习来说是不够的,因为英语并非我们的母语,没有语言环境,这样学生的实践机会就比较少;再者教学内容较多、任务较重导致教师无法有效地完成教学任务,为了完成教学任务只能填鸭式教学,让学生对英语学习产生畏惧.所以教学改革迫在眉睫,单元统整教学有利于课堂教学的效益提升,再利用隐性的语法教学方法将枯燥的语法学习变得生动有趣,让学生在情境实践中不知不觉地掌握语法知识,提高语法运用能力和实际交流能力.本文在小学英语单元统整教学背景下,研究英语语法隐性教学的策略,并展示相应的课例教学内容.
NETL
NSTL
万方数据