人文教育在高中语文教学中的实践应用策略

顾英辉¹

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1. 河北赵县中学,河北石家庄 051530
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摘要

人文教育即是受教育者处于人文的涵化以及濡染的过程中,学习到做人的道理,并树立正确的价值观.高中生正处于身心发展的关键时期,由于网络的快速发展,很容易形成错误的思想观念,影响高中生的健康成长.语文这门课程是高中阶段非常重要的一门学科,将该学科中融入人文教育,不仅可以帮助高中生更好的理解知识,还能够建立高中生的人文理念,培养高中生正确的三观.本文就人文教育在高中语文教学中应用的策略进行阐述.

关键词

人文教育/高中语文/联系生活

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量4

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