人文之友2020,Issue(8) :288.

探析传统文化教育在小学语文阅读教学中的融入

刘海龙
人文之友2020,Issue(8) :288.

探析传统文化教育在小学语文阅读教学中的融入

刘海龙1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广饶县第二实验小学,山东 东营 257300
  • 折叠

摘要

在小学阶段的学习过程当中,语文是最基础的一门课程,对于语文教学来说,阅读教学发挥着十分关键的作用.随着教育体制的不断深入改革,教育工作者对于阅读教学的重视程度越来越高.再加上以往教师所采用的阅读教学模式已经不能够很好的满足新课标提出的新要求,教师需要更新自身的教学观念,对语文阅读教学模式进行进一步的创新与完善.中华文化博大精深,其中很多的优秀文化都蕴藏在语文这一科目当中,因此,小学教师在开展语文阅读教学时,需要注重对其进行传统文化教育,进而逐渐培养起学生的文化素养,帮助学生树立正确的思想观念,从而在今后的学习与成长当中,弘扬并传承中华传统文化.

关键词

传统文化教育/小学语文/阅读教学

引用本文复制引用

出版年

2020
人文之友

人文之友

ISSN:
参考文献量2
段落导航相关论文