维吾尔语交互共同态及其教学对策

热西曼·艾尔肯¹

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作者信息

1. 伊犁师范大学中国语言文学学院,新疆伊宁市 835000
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摘要

维吾尔语交互共同态的使用对学习维吾尔语的汉族学生来说具有一定的困难.汉族学生在学习使用维吾尔语交互共同态时会出现遗漏附加成分、语句前后不一致、多种语态偏误现象等.因此,在维吾尔语教学过程中,应了解交互共同态的形式和基本结构,明确交互共同态复杂性以及掌握其使用方法,并在教学过程中注重听、说、读、写的训练.

关键词

维吾尔语交互共同态/语态偏误分析/教学方法及对策

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

参考文献量1

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