人文之友2020，Issue(9) ：216.

浅析小学数学问题设计原则

雷东
人文之友2020，Issue(9) ：216.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅析小学数学问题设计原则

雷东1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省毕节金海湖新区双山镇沙子小学,贵州 毕节 551602
  • 折叠

摘要

为培养学生思维能力而设计的数学问题是一件非常严谨的工作,教师要在分析课标、教材与学情的基础上,遵循一定的原则设计的有利于激发学生的思考的问题,那要遵循什么样的原则呢,本文将主要探讨小学数学问题设计原则以期对小学数学教学有所帮助.

关键词

小学数学/问题设计/原则

引用本文复制引用

出版年

2020
人文之友

人文之友

ISSN：
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文