人文之友2020，Issue(9) ：219.

发现亮点找回自我

叶巧颖
人文之友2020，Issue(9) ：219.
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发现亮点找回自我

叶巧颖1
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作者信息

  • 1. 浙江省宁波市宁海县大佳何镇中心小学,浙江 宁波 315621
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摘要

本文通过破罐子破摔的个例学生的改变,了解学生自信缺失时,我们可以通过挖掘学生潜在的亮点,帮助学生重新塑造自信,最终使学生能正确的对待自我.

关键词

挖掘亮点/塑造自信/找回自我

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出版年

2020
人文之友

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