人文之友2020，Issue(9) ：225.

初中数学创造性思维的培养策略

谢美凤
人文之友2020，Issue(9) ：225.
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初中数学创造性思维的培养策略

谢美凤1
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作者信息

  • 1. 浙江省苍南县灵溪镇南水头学校,浙江 苍南 325800
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摘要

在日益竞争激烈的今天,学生的创造性思维对学生思考问题又非常大的帮助.而在数学教学中,培养学生的创造性思维更有助于提高学生理解数学和学习数学,对学生以后的工作生活也有非常大的帮助.教师可以大量引进新的教学方法提高教学质量,吸引学生的目光.当然更应该多角度的思考数学问题,用不同的方法来解答问题,发散学生的思维.

关键词

思维/培养/趣味性/逆向思维

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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