摘要
随着我国素质教育和新课改革工作的不断推进,现阶段我国对人才的要求也越来越高,这就对当前我国高中阶段的英语教学提出了一定的挑战,高中英语作为高中阶段必修的一门基础课程,其阅读一直是英语教学的难点和重点,以策略为指导的英语教学很好地解决了这一问题,该方法强调英语阅读教学从学生的主体地位出发,根据学生的特点和需求采取有针对性的教学,这种教学方法不仅提升了学生的学习兴趣,还提高了课堂教学质量.本文从策略指导教学的概念出发,提出了策略指导教学在高中英语教学中的应用措施,希望对提升当前我国高中英语的阅读教学有所帮助.
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