人文之友2020，Issue(9) ：274.

小学语文阅读教学有效性初探

彭伟伟
人文之友2020，Issue(9) ：274.
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小学语文阅读教学有效性初探

彭伟伟1
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作者信息

  • 1. 闪石中心小学,江西 萍乡 337106
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摘要

阅读是获取信息的重要手段,在语文教学中一直占据着重要的地位.随着教学改革的推进,小学语文阅读教学也面临着一系列新的教学变化,愈来愈重视学生的自主探究能力与阅读思维品质的培养.教师作为教学活动的指导者,要结合教学改革的要求,着重培养学生自主发现与解决问题的本领,不断优化、改革教学策略,保证小学语文阅读教学的有效性.

关键词

小学语文/阅读教学/策略探究

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
被引量3
参考文献量2
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