小学语文课堂提问有效性探究

林英霞¹

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作者信息

1. 福建省漳州市常山华侨经济开发区常山中心小学,福建漳州 363307
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摘要

有效思考是保证课堂教学的重要模式.同时,它也能够促使学生的思维在发展过程中完成提高.在教学时,教师需注重课堂提问的相关设计,设置一些相应的课堂模式.提升学生能力,使学生能够在课堂学习过程中完成发展.大多数时候,课堂提问都是非同寻常的,在教学时,教师需注重课前引导.保证学生的良好学习效果,注重学生主体地位,给予学生不同问题.了解语文教学的具体情况,在详细教学过程中提升学生的意识.

关键词

小学语文/课堂提问/有效性

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出版年

2020

人文之友

ISSN：

被引量1

参考文献量2

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