人文之友2020，Issue(9) ：279.

基于情境教学视角下的小学语文有效教学探讨

葛青青
人文之友2020，Issue(9) ：279.
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基于情境教学视角下的小学语文有效教学探讨

葛青青1
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  • 1. 江西省赣州市宁都县第二小学,江西 赣州 342800
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摘要

小学语文想要打造高效课堂,实现有效教学,就必须顺应新课程的教学方向,创设各种情境教学环境,最大程度上激发学生的学习热情,让学生能够积极主动对语文知识进行探究和分析.在探究语文知识的过程中,积累并丰富自身的知识储备,获得良好的语言体验,享受学习语文的过程,乐于学、勤于学,进而有效地提高自身的语文素养.文章基于此点,对基于情境教学视角下的小学语文有效教学进行了探讨.

关键词

情境教学/小学语文/有效教学探讨

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
被引量1
参考文献量2
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