人文之友2020,Vol.10Issue(10) :105-106.

大数据背景下贵州民族地区教育产业升级研究——以惠水县为例

唐敏 马洁
人文之友2020,Vol.10Issue(10) :105-106.

大数据背景下贵州民族地区教育产业升级研究——以惠水县为例

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  • 1. 贵州民族大学民族文化与民族地区社会管理创新研究中心,贵州 贵阳 550025
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摘要

根据国务院印发的《促进大数据发展行动纲要》中指出,推动大数据发展和应用,在未来5至10年打造精准治理、多方协作的社会治理新模式,建立运行平稳、安全高效的经济运行新机制,构建以人为本、惠及全民的民生服务新体系,开启大众创业、万众创新的创新驱动新格局,培育高端智能、新兴繁荣的产业发展新生态.而教育产业,在国民教育体系中以市场为导向,受基本经济规律制约.近年来,该产业在国民经济发展中的重要性日益增强,本研究探讨的教育产业主要由三个部分组成:民办教育,第三方教育服务和短期培训.本文主要聚焦在大数据背景下民办教育的发展.

关键词

教育产业/民办教育/大数据

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基金项目

2017年贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究基地项目(2017jd063)

出版年

2020
人文之友

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参考文献量4
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