人文之友2020，Vol.10Issue(10) ：136.

论教师在师生对话中如何有效提升情绪控制力

林佩雯
人文之友2020，Vol.10Issue(10) ：136.
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论教师在师生对话中如何有效提升情绪控制力

林佩雯1
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作者信息

  • 1. 华南师范大学,广东 广州 510000
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摘要

师生产生正面冲突的一大原因是教师无法在正面冲突中及时平复自己的消极情绪,如果教师能明晰自身情绪产生的心理程序,不论是对教师自身情绪的管理还是对师生关系的调节,都具有积极影响.

关键词

情绪控制/教师/心理

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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