人文之友2020，Vol.10Issue(10) ：215.

任务驱动法在中职物理教学中的应用

杨玉丽
人文之友2020，Vol.10Issue(10) ：215.
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任务驱动法在中职物理教学中的应用

杨玉丽1
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作者信息

  • 1. 福建漳州华安县职业技术学校,福建 漳州 363800
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摘要

本文主要研究了任务驱动法下,关于如何提高中职学生的综合素质,体现中职学生主动参与物理教学活动,增强学生学习物理的自信心的研究,确保中职物理教学效果获得全面发展.且在中职物理教学中,学生能够积极主动的接受教师的分配的任务,体现中职物理教学的优势,丰富学生的学习思路,培养更加优秀的中职物理人才.

关键词

任务驱动法/中职/物理/教学/应用

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出版年

2020
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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